Valorizzazione

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Tutti i partner, inclusi gli studenti attraverso i loro gruppi di lavoro, parteciperanno al miglioramento e alla diffusione delle attività di seguito descritte, che all’inizio del progetto si volgeranno essenzialmente alla creazione delle condizioni necessarie per trasferire il modello ai diversi sistemi educativi e formativi del territorio:

CRESCITA DELLA CONSAPEVOLEZZA E DIFFUSIONE DELL’INFORMAZIONE TRA GLI STAKEHOLDER

Attraverso seminari sia in Italia , che in Turchia, che in Romania con l’obiettivo di favorire la crescita della consapevolezza tra gli stakeholder ( P.A. di tutti i livelli istituzionali , , agenzie formative delle regioni coinvolte nel progetto, pari sociali, professional associations and others who care for disadvantaged groups on the issue of Peer Tutoring and training processes with particular emphasis on the effectiveness of the educational processes and training of disadvantaged students ) .

RAFFORZAMENTO DELLA RETE DEGLI STAKEHOLDERS tramite l’aiuto delle istituzioni locali educative con l’obiettivo di creare o fornire supporto ai sistemi già esistenti di formazione ed educazione professionale. Ogni rete nazionale scolastica è strettamente correlata ai soggetti istituzionali coinvolti nei seminari locali o eventi. Questi membri della rete contribuiranno alla diffusione dei risultati nazionali .

INCONTRI DEI COMITATI DI INDIRIZZO: almeno uno ogni sei mesi in ogni paese coinvolto nel trasferimento dell’Innovazione (Romania ed Turchia) ; almeno uno all’anno in Romania.

STRUMENTI ICT: la visibilità dei risultati progettuali e l’usabilità del modello sarà garantita dal supporto degli strumenti di comunicazione ICT forum ; email, video conferenze e meeting via Skype) e dall’adeguamento del portale dinamico multilingua www.peer2peertutoring.eu ; dal servizio delle newsletter ( una ogni sei mesi).